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500字作文

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我学会了作文500字

时间: 2015-09-18
篇一:我学会了自主学习

我有一个缺点,就是格内向。平时不说话,上课时也不发言。从幼儿园到现在,老师给我的期末评语都这样写的:“你是一个聪明、乖巧又听话的孩子,如果你活泼一些,你会更聪明的。”

上语文课时,向老师经常有意让我回答简单的问题。我回答的声音非常小,但向老师还是表扬了我。去学校的路上,杨老师牵着我的手,和我一同到学校。下课时,老师们和我们一起做“老鹰抓小鸡”的游戏。慢慢的我的胆子大些了,上课时也喜欢举手发言了。

以前我写作业时,都是爸爸或者陪着我写作业,要他们给我读题。这学期我对爸爸说:“我做完作业后,你在给我检查吧!”我把写好的作业拿给爸爸看,爸爸说:“不错,不错,真不错,大多数题做对了,不对的我给你讲讲吧!”我养成了自主学习的好习惯。遇到不认识的生字,我就查字典,不会组词的生字,我就查词典。每天做完题还要认真检查两遍,把不会做的题,拿去请教爸爸。作业完成了,节假日,还要读一读课外书,比如《唐诗三百首》、《成语故事》。

上课时认真听讲,认真做题,不懂就问。在家里遇到不懂的问题,还可以找找资料书、工具书,这样才真正学会了学习。同学们,你们说对吗?


篇二:我学会了写儿歌

我三岁的时候,背了一些唐诗,我就有一种想写诗的冲动。那时候我围着房间转了一圈又一圈,嘴里叽里咕噜的在作诗,编了一次又一次,可是句子还是不通顺,我没有放弃,终于想出了我比较满意的《花朵儿》7首。《花朵儿》是怎么写的我已经忘记了,我学会了儿歌以后我为我的《花朵儿》作了一首儿歌——

有个小孩叫泽泽,

三岁就会把诗作,

《花朵儿》一,

《花朵儿》二,

《花朵儿》三,四,五,六,七。

上了一年级我学会了拼音和打字,我有了自己的博客,还背了好多小儿歌,我就更想写东西了,开始的时候我不知怎么写,老师先让我仿写,我边背儿歌边仿写,一本书背完了,也仿写了很多儿歌。其中有一首《向日葵》——

向日葵有礼貌,

天天对着太笑,

公公看见了,

赏它瓜子千万颗。

仿着仿着我就开始自己写儿歌,有一天给我讲太系的故事,我忽然灵感大发作了一首《太系》——

月亮围着地球转,

地球盯着月亮看。

地球围着太转,

盯着地球看。

九大行星转呀转,

转出歌儿一串串。

说她惊奇的发现我写的《太系》竟然押韵,自从我学会了写儿歌,我在我的博客上写了好多儿歌,我觉得写儿歌非常有趣,以后我还要写很多很多儿歌。


篇三:我学会了洗碗筷

饭,是我们一天当中必不可少的。我们吃过饭,总是把碗筷收拾到盆里,然后带到厨房去洗涮。原来那些脏兮兮的小脸蛋变的干净了,比以前笑的更加灿烂了。

一天,已经上班去了,我想帮洗洗碗,于是,我把已经洗好了的碗筷搬出来再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起来很容易,所以洗起来很省劲儿。中午回来了,见了这些碗筷,摇了摇头,笑着说:“这已经洗好了,不用再洗了!”

晚上,我和爸爸用过晚餐,爸爸就去上班了,过了一会儿,爸爸打过电话来说有急事儿要过去。于是,便匆匆忙忙地赶了过去。我见那些碗筷还没有洗,我想帮洗碗筷,“啊!没有洗过的碗筷怎么这么难洗呀!看碗上这些油,好粘啊,怎么这么滑呀!”我模仿着的样子,先将洗洁倒入有清水的盆子里,然后把碗筷放入盆中,接着再用洗碗布轻轻的把碗上的油给擦干净,最后再用清水冲洗几遍,碗就涮好了!接着再将碗筷擦干净,然后再一个一个地放在碗橱里。

回来的时候,只见那些碗筷已经洗好了。高兴的说:“你真是个好孩子!”

一件小小的家务劳动,却得到了的夸奖,真是多么的幸福呀!


篇四:我学会了

前几天,我终于学会了滑活力板!以前,每当我看到别人在街上潇洒的滑着活力板,我心里就会有一种羡慕之情。

我一直觉得活力板很难滑,而且我周围的许多人都成了缺胳膊少腿的活力板好者,爸爸也担心我的安全。所以我虽然很羡慕,还是没有去学。但看到别人滑得那么高兴,同学们都是活力板高手,而我还没有入门呢!他们都在嘲笑我,我终于下定决心,一定要学会它!

我先是在姐姐家的屋顶花园上滑。我扶着门练习,门老是晃,我老是摔倒,家里人都说我平衡力不好。学了一中午也没有进步,我不光埋怨自己笨,还埋怨门要动。我一说出这话,就让他们笑得前俯后仰:难道还有不能开关的门?!因为怕摔跤,我每次都想摸着椅子滑,可姐姐说这样永远也学不会!过了几天,我带着滑板跟着姐姐去了她的乡下老家。姐姐让我从一个陡坡上滑下来,滑下来时我借助冲力,竟然滑了一小段!我太高兴了!我们一群小伙伴练了整整一个下午,虽然我变成了“泥娃娃”,但我终于学会了滑活力板了!

晚上回到家,我的第一件事就是进行我的第一场活力板表演。可惜,因为太紧张,太骄傲,连摔了几个四脚朝天!看来,我还得再虚心练习呀!

紧张、兴奋又劳累了一天,我带着满身的泥和小花猫一样的脸甜甜的睡着了,梦里,我在潇洒的滑着活力板----


篇五:我学会了关他人

得到他人的的关是一种幸福,关他人更是一种美德。在我成长的岁月中,常常得到别人的关,而今天,我也真真正正地学会了关他人。

今天,我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多,再加上考试考砸了,真是祸不单行,很想发泄一下。

突然,一只冰凉的手拉了一下我的衣角,我火气很大,没搭理。接着,我听到了一把清脆的童声:“大哥哥,请问东华医院怎么走?我……”这时,我很想吼:不知道!可当我往后一看,发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时,我把含在嘴里的话给吞了下去,我蹲下子,帮他把眼泪擦掉,问:“小朋友,为什么去医院?”“去看我。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知,他出车祸了,家里就他一个人。他不放心,想去看,还带了自己煮的粥。我鼻子一酸,眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说:“直走,再左拐……”我手舞足蹈地说,他似懂非懂地点了点头。最后,我还是担心他找不到路,于是带他去东华医院。我一边走,一边安慰他,还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口,才放心走了。

虽然我的作业写到很晚,但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关他人!


篇六:学会了观察

星期六,我和下楼活动。

有一片落叶飘过我的头顶,落在我的脚下,我将这片飘落的枇杷树叶轻轻拾起,仔细的观察着:它多像一只小船,墨绿色的叶片上有一根又粗又长的,格外明显。正面摸起来十分光滑,墨绿墨绿的,很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平,有一层棕色的,又短又密,还有些扎手。说枇杷叶可以止咳,很多止咳药都有枇杷的成分。我觉得叶子也很神奇。

我发现地上还有很多叶子,我捡起来问它们的名字,很多也不知道,我看这些叶子各式各样的就以它们的形状来命名。比如:长长的细细的就叫它细长叶;圆圆的像把勺子的就叫勺子叶;弯弯的就像炒菜的铲子的自然是叫铲子叶……。那些知道名字的我们还是这样叫它,比如:银杏叶像把扇子我叫它小扇叶;荷叶叫盘子叶……我和玩的不亦乐乎,我用收集来的叶子一些拼成了一幅画,一些做了标本。

回家后又给我查了这些树木的名称,我们通过叶子的形状、颜色对照也算是认识了不少树木。

这真是个有意思的星期六,即玩得很开心又学知识。我学会了观察。
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